lunes, 28 de mayo de 2018

Cálculo aritmético. Cuaderno de actividades escritas hasta el número 20.

Cuaderno de actividades escritas relativas a las acciones de componer, descomponer y completar cantidades hasta el número 20 y su expresión en forma de lenguaje matemático: la suma y la resta.

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sábado, 19 de mayo de 2018

Introducción a la medida de longitud en Educación Infantil.

El documento hace referencia a situaciones de aprendizaje relativas a la medida de longitud en Educación Infantil, diferenciando tres fases correspondientes a cada Nivel de esta Etapa Educativa: 3 años, 4 años y 5 años. Se emplea el recurso de regletas de colores y se abordan contenidos como: identificar las propiedades de los objetos, estimar, comparar y ordenar longitudes. Las acciones de componer, descomponer y completar y, finalmente, las propiedades básicas de sencillos polígonos: cuadrado, rectángulo y triángulo.

En el blog pueden visualizar los correspondientes vídeos.

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La medida de longitud en Educación Infantil de 5 años.









Tercer vídeo relacionado con la medida de longitud en Educación Infantil. Comparación y ordenación de longitudes. Componer, descomponer y completar longitudes. Rectas horizontales, verticales e inclinadas. Estudio de las propiedades básicas de sencillos polígonos.


La Medida de longitud en Infantil de 4 años.

Segundo vídeo sobre la introducción de la medida de longitud en Educación Infantil. Relación práctica con las medidas de longitud. Los alumnos realizan estimaciones de medidas de longitud por medio de la percepción visual. El largo y el alto. Rectas horizontales, verticales e inclinadas. Comparación de longitudes. Ordenar y completar longitudes.

La medida de longitud en Infantil de 3 años.

Iniciación a la medida de longitud en Educación Infantil. Conceptos básicos, posición de una recta con respecto al plano horizontal, comparación de medidas, la acción de completar y cuantificadores generales.

domingo, 13 de mayo de 2018

Situación de aprendizaje: Cálculo aritmético y combinatorial.

Realización de una pequeña investigación matemática por alumnos de 4º Nivel de Enseñanza Primaria relativa a las distintas posibilidades de componer una longitud de 50 cm a partir de otras longitudes menores, mediante la estrategia de un plan elaborado previamente y aplicando el razonamiento lógico matemático.

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Cálculo aritmético y combinatoria.