domingo, 4 de junio de 2017

Síntesis de la resta de números naturales hasta el 100 como acción de descomponer o quitar.

Con este documento tratamos de ofrecer una alternativa para la enseñanza de la resta en el conjunto de los números naturales menores que 100 basado en el dominio del sistema de numeración decimal y en la acción de descomponer cantidades y, todo ello, encaminado a proporcionar a los alumnos distintas herramientas para el cálculo aritmético. El documento contiene un cuaderno de actividades escritas.

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miércoles, 3 de mayo de 2017

Ejercicios topológicos para Educación Infantil de 5 años.

Conjunto de actividades para trabajar el dominio del cuadrado a partir de sus ejes de simetría.

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sábado, 1 de abril de 2017

Las fracciones y el euro.

Alumno de 4º de Primaria del CEIP Tagoror (Vecindario - Gran Canaria) trabajan el concepto de fracción a partir del euro.

jueves, 16 de marzo de 2017

Introducción a la proporcionalidad: El doble y la mitad.

Trabajando la mitad y el doble en su forma más sencilla y elemental, los alumnos logran desarrollar la capacidad del cálculo aritmético, tanto con números naturales como decimales, al mismo tiempo que los introducimos en el concepto de proporcionalidad. El trabajo está dirigido a alumnos del Tercer Nivel de Educación Primaria. Como anexo se adjunta un cuaderno de actividades escritas.

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lunes, 13 de marzo de 2017

Series y multiplicaciones.

El presente trabajo tiene distintas funcionalidades relacionadas entre sí de forma globalizada:

1ª. Abordar en términos de acción real distintos contenidos matemáticos. Entre otros, se trabajará el concepto de serie o sucesiones numéricas, el concepto de multiplicación como cantidad que se repite un número determinado de veces, el concepto de proporcionalidad, el concepto de función el concepto de múltiplo de un número.

2ª. Sentar las bases del cálculo aritmético que posibilite abordar posteriormente el algoritmo de la división.

3ª. La multiplicación de un número terminado en uno o dos ceros.

4ª. Realizar operaciones con números decimales.

5ª. Trabajar las medidas de longitud.

6ª. Trabajar el tratamiento de la información mediante el procesamiento de la misma.

Se adjunta un cuaderno de actividades.

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miércoles, 8 de marzo de 2017

Síntesis de la suma de números naturales hasta el 1.000 como acción de componer.

Síntesis del proceso del aprendizaje de la suma de números naturales hasta el 1.000 basado en el dominio del sistema de numeración decimal y en la acción de componer cantidades. Se incluye cuaderno de actividades.

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viernes, 3 de marzo de 2017

Síntesis de la suma de números naturales hasta el 100 como acción de componer.

Síntesis del proceso del aprendizaje de la suma de números naturales hasta el 100 basado en el dominio del sistema de numeración decimal y en la acción de componer cantidades. Se incluye cuaderno de actividades.

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domingo, 12 de febrero de 2017

El pensamiento lógico matemático en Infantil de 3 años.

Alumnos de Educación Infantil del CEIP Los Caserones (Telde-Gran Canaria) realizan actividades relativas al pensamiento lógico matemático basadas en las semejanzas y diferencias de los objetos.