Estudio y construcción del cuadrado basado en la división
según sus ejes de simetría, empleando la técnica del tamgran. Su adaptación
al Tercer Ciclo de la Enseñanza Primaria viene determinada por el hecho
que NO se le proporciona al alumno el modelo a construir. Igualmente, la
realización de las actividades que se describen ayuda a desarrollar en
los alumnos la estructuración en el plano.
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